人生設計在少年，職業規劃要趁早

今年“兩會”，教育依舊是全民關注的熱點話題之一。不少代表們迫切提出，有必要在中小學階段就引入“生涯規劃教育”，以喚醒學生和家長們的職業生涯意識。

職業生涯規劃旨在啟發學生的職業生涯規劃意識，幫助中學生合理地思考和規劃個人的職業生涯，及早確立自己的人生目標，激發其主動學習的動力，幫助中學生了解各類大學及專業的具體情況，不僅能讓人們系統了解求學與求職的關系，而且還能讓學生了解自己的興趣和能力，進而從事與之相適應的職業，提高將來考入升學及專業選擇的滿意度。

美國早在1974年頒布《生涯教育法》，將生涯規劃通過立法納入教育體系當中。德國更是作為全球職業教育開設最完善的國家，已經將職業教育延伸到學齡前。由此可見，職業規劃納入教育體系進入課堂只是時間的問題，可以說是人生的第一課，伴隨每個人一生的課題。

生涯規劃先行，重塑你的擇校觀

大家最熟悉的生涯規劃思路是“專注初心，找到最適合自己的選擇，做出決定并且把事情做成”。可是現實中，我們的中學生們在繁重的學業壓力下，往往沒有機會去審視自己的初心。當問到學生們的生涯規劃時，八成初中生的回答都是茫然和模糊的。大家的關注點大多被中考要點，評分要點，排名與分數所左右。更可惜的是，很多優秀孩子的天分和潛能在以分數為導向的觀念下被忽視和埋沒。隨著社會的進步，課程及學校選擇性的增加，越來越多的家長開始重新認識到生涯規劃的重要性，并且開始以孩子的特長和興趣為導向，為孩子科學擇校。

全球最大的生涯規劃測評系統落戶青島盟諾美式學校

百個測評名額首度面向應屆中小學生開放預約

Kuder生涯規劃測評系統源于美國，迄今已經有80多年的發展歷史，廣泛應用于美國幾乎所有州的中小學和大學。目前全球有1．65億人使用過該系統用于自己學習，學校和職業的選擇。該測評系統從發現不同年齡段的學生的能力、興趣和價值觀出發，深度挖掘學生自身長處和優點。Kuder不是告訴學生你未來的專業選擇應該是什么，而是通過這套科學系統的規劃體系，建立學生們的職業規劃思維框架，給學生們提供更多可以嘗試的方向。

雖然Kuder在美國已經廣泛應用多年，但在國內還屬于“新鮮事物”。青島盟諾學校作為島城規模最大的美式高中，于2018年率先引入了美國Kuder系統，并全面應用于校內學生的選課規劃和大學升學指導規劃。據盟諾學校趙霞校長介紹：“作為一所典型的美式學校，盟諾學校的課程體系源于美國教育，共開設了62門涉及各個學科領域和層次的課程，學生們需要根據他們自己將來申請國外大學的專業方向和自身興趣做出非常個性化的選擇。這是美國中學教育的特點之一，鼓勵學生把最主要的時間和精力放到自己最喜歡的學科和領域，以最大可能地激發學習者的熱情和動力。每年，盟諾學校都會錄取不少品學兼優的初中畢業生，但是入學后，在面對學校以自我學業規劃意識為主導的多種課程的選擇時，很多初中生往往沒有任何對自己的深度認知和明確的興趣導向，這就給在美式課程體系里學習帶來了不小的挑戰。因此，2018年始，盟諾學校引入了美國 Kuder中學生生涯規劃測評系統，全面向盟諾學生開放，每個學生及家長擁有一個專屬賬號，每人每年進行一次測評，測評后系統會出具五個建議的專業方向，學校升學指導規劃老師則根據學生們的測評報告，與學生和家長們共同討論，幫助學生學會認識自己，繼而學會選擇最適合自己的學科、大學和職業。”

為了幫助更多的學生及家長增強生涯規劃意識，在小升初和初升高的關鍵時期，做出正確的擇校選擇，盟諾學校特面向島城6－11年級在讀學生開放100個免費測評名額，以幫助家長和學生用科學的方法解答在擇校和升學方面的諸多疑惑。

測評預約專線：0532－89066877

針對學生群體：6－11年級在讀學生

地址：青島即墨藍色硅谷核心區問海路17號